1. 唐朝之前的人才选拔
2. 唐朝的学校

唐朝之前的人才选拔

  中国历史上各个王朝的君王在解决阶层固化问题，都出台了各种各样的政策，进行人才选拔，保持社会活力。
  周代——世袭制：秦朝以前的各诸侯国之间都是世袭的不利于社会流动；
  秦朝——军功制，商鞅变法通过种地和杀敌，获得军功爵位进入仕途；
  汉朝——察举制，地方官员推荐辖区内的人员到中央政府；东汉后期变成人情往来的工具，寒门难出贵子；
  曹魏——九品中正制，察举制失败的原因在于推荐人才没有标准，因此，将人才区分为九等，上上、上中、上下、中上、中中、中下、下上、下中、下下，中正这个官职就是专门给人打分的。
  隋朝——科目举荐制，北周时，地方举荐人才主要是三科，分别是明经（通经典）、秀才（博学多才）和孝廉（孝顺端正），隋文帝时期又增加了两科，分别是志行修谨和清平干济。隋炀帝大业三年（公元607年），皇帝又把科目增加到了十科，其中一科叫作进士，到了唐代，这一科异军突起，成了科举的主角。
  唐朝——科举制：唐朝的上学年限：二十年半，书本：五经正义
  - 学前班：孝经、论语；共2年
  - 小学：尚书、公羊传、穀梁传各1年半，易经2年，共6年半
  - 中学：诗经、周礼、仪礼各2年，共6年
  - 大学：礼记、左转各3年，共6年
  以上是明经科，唐朝将科举划分成明经科、秀才科、进士科、明法科、书科、算科等。其中，明经科以学习儒家经典为主；秀才科则要求博学多才；明法科针对法律人才；书科、算科是小科目，针对书写、算术等专门人才；后来还有史科和开元礼科，针对史学和礼学人才。

唐朝的学校